增进幼儿语言文字能力的发展
增进幼儿语言文字能力的发展
言语是思惟的物资外壳，是人际交往的工具。在趋向国际化、一体化、信息化的当今世界，人与人之间的距离缩短，交往增多，语言文字智能的发展尤显重要。帮助幼儿发展语言文字智能是早期教育的一个重要任务。语言可分为3种类型：
（1）口头语言即说出的语言，听到的语言；
（2）书面语言，即书写的语言，看到的语言；
（3）内北京权威白癜风医院部语言，即未发出声音的语言，内心所意、所思时的语言，他人没法感知到的语言。
掌握应用语言是一个连续发展的进程。幼儿从不知他人所云到理解他人所指，从鹦鹉学舌到自主表达，要经过了漫长而又短暂的路程。冰冻三尺并不是一日这寒，因此父母应寓教于一日生活当中，在潜移默化中增进幼儿语言文字智能的发展。创造良好的语言环境，充分发挥成人语言的榜样作用。模仿是幼儿习得语言的重要方法。我们可以发现每一个幼儿的发音、用词、乃至说话的表情、速度都反应了自己的家庭文化背景。
语言文字智能既包括对语言的理解也包括表达，这在幼儿期主要指口头表达力。只有在广泛的交往中，幼儿才会有要将自己的经验、情感、欲望表达出来的需要，语言活动才会积极起来治疗白癜风专家。父母要常带幼儿走出家门，与亲戚、朋友及陌生人接触，鼓励他们大胆与人交谈。并且捉住时机引导幼儿去视察去描写，如在公园中让幼儿口头描绘满园春色等。